答案: 病情分析： 您好,這是一種立體的類似于柱形的物質 指導意見： 對于這種情況,是需要適當的應用阿莫西林,平時是需要加強鍛煉增強體質的
所謂圓錐,是圓和錐的組合體,圓錐的下面是個半圓形形狀物,上面是一個錐體形狀,錐體是以一個三角形延著某一固定點旋轉一圈得來的形狀物. 作業幫用戶 2
掌面肉多,掌中肉厚,手指細長,卻是紅潤之色,顏色通透,手發白,手兩側乃手指則顏色紅潤此手相為圓錐手,五行主火。 擁有圓錐手之人,性格急躁,雖與他
圓錐的認識 圓柱與圓錐 圓錐的認識 (主題圖、例1) 一、探索新知 上面這些物體的形狀有 你還見過哪些圓錐 上圖中這些物體的形狀都 什么共同的特點? 形的
什么形狀的圓錐更具有美觀性?匯集知識碎片,創造有價值的答案 什么形狀的圓錐更具有美觀性?標簽: 審美觀 比如,錐角為36°比如,側面展開的扇形的圓心角的度數為
圓錐手是什么樣子的,擁有圓錐手的手型好嗎?每一個人的手都掌握著自己一生的命運運勢以及一個人的性格特征。一個人的手相分別代表著一個人的性格、運勢
圓錐的側面是什么形狀?關注者2 被瀏覽28 關注問題寫回答 ?邀請回答 ?添加評論 ?分享 ?登錄一下,更多精彩內容等你發現 貢獻精彩回答,參與評論互動
1樓: 下角膜地圖。不知道大家散光多少才發現是這個病的？
形狀是圓錐體的東西都有什么 推薦內容 形狀是圓錐體的東西都有什么答案 冰激凌,某些帽子,喇叭,漏斗,妙脆角,蘑菇屋的頂,圓錐形的零件,沙漏,堆雪人
泥瓦匠用的線錐 生活中形狀是圓錐的物體有哪些??答案 本回答由提問者推薦 匿名用戶 8級 回答 泥瓦匠用的線錐 追問: 嗯,還有嗎?
請問:圓錐形什么樣子? 圓錐面和一個截它的平面(滿足交線為圓)組成的空間幾何圖形叫圓錐 以直角三角形的直角邊所在直線為旋轉軸,其余兩邊旋轉360度而成
近這段時間我在看東西的時候出現了視力模糊,而且感覺到眼部有一些酸痛,去醫院做檢查以后才發現自己患上了圓錐角膜。圓錐角膜的成因與后果是什么?圓錐角膜的原因有
答案: 看你的胸大小了 一般嬌挺型的,是圓的 豐滿型的,肯定紡錘形的
等底,等高的圓柱和圓錐圖形是什么樣子 這句話的意思是說,有一個圓柱和一個圓錐,圓柱的底和圓錐的底相同,圓柱的高和圓錐的高相同。 圓柱是普通的圓柱,
圓錐體表面展開圖是一個扇形,如下:正圓錐的側面可以展開為平面上的一個扇形。這個扇形所在的圓半徑是圓錐的斜高,對應的圓弧長為底部圓形的周長。設
關于三七長什么樣子,其實三七是根莖短圓柱形或者倒圓錐型的植物,其根莖表皮多為土黃色,并在四周長有眾多小瘤。食用三七對人們身體有很好功效,可以散瘀止血、消腫止痛
關于三七長什么樣子,其實三七是根莖短圓柱形或者倒圓錐型的植物,其根莖表皮多為土黃色,并在四周長有眾多小瘤。食用三七對人們身體有很好功效,可以散瘀止血、消腫止痛
答案: 雪糕筒、圣誕帽、有一些環保紙杯、圓錐形的大喇叭、漏斗、障礙筒、麥草堆、
答案: 三角形
答案: 圓錐展開圖呈扇形更多關于圓錐是什么樣子的的問題>>
答案: 生物：螺類 玩具：陀螺 用具：漏斗 食品：蛋卷冰淇淋 螺類動物是圓錐體的.如田螺、海螺、釘螺等. 某些燈罩、某些少數民族及越南人的斗笠、一些兒童玩具及零食
答案: 三角形只會得半分或全錯,因為圓錐從側面看是等腰三角形,所以你們老師會打錯更多關于圓錐是什么樣子的的問題>>
圓錐是一種幾何圖形,有兩種定義。解析幾何定義:圓錐面和一個截它的平面(滿足交線為圓)組成的空間幾何圖形叫圓錐。立體幾何定義:以直角三角形的直角邊所在直線為
答案: 等腰三角形截面:沿著頂點往下進行截面,截面應與底面垂直 圓形截面:把圓錐橫剖,截面應與地面平行 雞蛋形截面:斜剖圓錐 拋物線截面:往下進行截面(不要在更多關于圓錐是什么樣子的的問題>>
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圓柱和圓錐的截面是什么圖形 圓柱和圓錐的截面是什么圖形 我們知道,圓柱和圓錐中垂直于軸的橫截面是一個圓面,那么截 面不垂直于軸時又會是什么圖形呢?關于
斜圓錐的示意圖我的斜截面的意思是不平行于底面的截面 斜圓錐的斜截面是什么樣的圖形? 斜圓錐的示意圖 [圖片] 我的斜截面的意思是不平行于底面的截面顯示
圓錐角膜是什么樣子? 發病時間:不清楚 做過LAISK手術,視力不好近視不深,200度左右,術前的角膜厚度是558和538,術后的角膜厚度是515和498,手術醫院的地
答案: 你要是視角與底面平行看過去是等腰三角形。否則是一個圓弧加兩條相等的直線。更多關于圓錐是什么樣子的的問題>>
圓錐形從上面看的圖形是什么樣的 我來答 答題 認真答題后 即可獲得3次機會,中獎。 更多問題 分享 微信掃一掃 新浪微博 QQ空間 舉
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長方形梯形正方形圓錐形是怎么樣子的:小學數學圖形計算公式?1、正方形C周長S面積a邊長周長=邊長×4C=4a面積=邊長×邊長S=a×a?2、正方體V:體積a:棱?
答案: 是一個扇形,如果包括底面的話還有一個圓.
如果從他們的分 界處橫截斷開,被削過的部分是什么形狀?(生:圓錐體)。這節課我們一起認識﹑研究 圓錐。(板書課題:圓錐的認識)。 (課件出示)學習目標:了解